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Évaluation d'un programme de prévention des ruptures dans l'apprentissage

Évaluation d’un programme de prévention des ruptures dans l’apprentissage

Cette évaluation aléatoire de grande ampleur visait à évaluer un programme d’accompagnement des primo-entrants dans l’apprentissage pour augmenter le taux d’entrée dans l’apprentissage et diminuer le taux de ruptures de contrat. S’il a été difficile de mesurer l’impact précis du programme, il souligne en fait les bienfaits du programme en termes de meilleur appariement entre les apprentis et leurs entreprises.

Inscrire les contrats en alternance dans une logique de parcours sécurisé

Inscrire les contrats en alternance dans une logique de parcours sécurisé

Cette action innovante de tutorat externe a permis d’évaluer de manière randomisée l’impact de cet accompagnement personnalisé sur les parcours des alternants et leur sécurisation. Cette évaluation nous fournit des enseignements précieux sur la nécessité d’une politique de prévention autour de l’alternance.

Promotion de l'apprentissage et sécurisation des parcours des jeunes apprentis en France

Promotion de l’apprentissage et sécurisation des parcours des jeunes apprentis en France

Ce projet d’accompagnement et de suivi des apprentis mis en place dans plusieurs missions locales en France fait l’objet d’une évaluation qualitative et quantitative (par assignation aléatoire), dont les premiers résultats seront disponibles au printemps 2015.

Alternance

Les ruptures de contrats en alternance ou de contrats de professionnalisation expliquent aujourd’hui une part importante des sorties sans qualification de formation initiale. L’objectif des expérimentations présentées ici est de sécuriser, par un meilleur accompagnement, les parcours des jeunes qui ont choisi l’alternance.

Documents

Consulter la note de présentation des expérimentations sur la thématique "Alternance" (2009-2011).pdf 515.8 ko
Consulter le livret sur la thématique "Alternance".pdf 494.1 ko
Consulter le n°19 de "Jeunesses : études et synthèses" consacré à l’apprentissage - mai 2014.pdf 358.8 ko

Les premiers résultats des expérimentations menées par le FEJ sur la thématique de l’alternance ont fait l’objet d’une publication de 4 pages par l’INJEP dans le numéro 19 de Jeunesses Etudes et Synthèses "Apprentissage : les enseignements inattendus des expérimentations".

Les expérimentations mises en avant sont identifiées par une étoile. ✪

Évaluation d’un programme de prévention des ruptures dans l’apprentissage


Porteur du projet : Mission locale de Tulle
Evaluateur : CNRS - GRECSTA
Région : {exp_region}
Thématique : {exp_thematique}
Référence du projet : APDIIESES 09

Inscrire les contrats en alternance dans une logique de parcours sécurisé


Porteur du projet : Mission locale de Beaune
Evaluateur : IREDU CNRS - Université de Bourgogne
Région : {exp_region}
Thématique : {exp_thematique}
Référence du projet : AP1 263

Promotion de l’apprentissage et sécurisation des parcours des jeunes apprentis en France


Porteur du projet : CNML / ANSA
Evaluateur : CREST / DARES / CREDOC
Région : {exp_region}
Thématique : {exp_thematique}
Référence du projet : AP1 112

Accompagner les jeunes mineurs dans l’accès et la réalisation de leur contrat d’apprentisage


Porteur du projet : Association Foyer pour tous
Evaluateur : CERIEME - Université de Rennes
Région : {exp_region}
Thématique : {exp_thematique}
Référence du projet : AP1 055

Alternance Champagne


Porteur du projet : ARML Champagne-Ardennes / Mission Locale de Reims
Evaluateur : CREDOC
Région : {exp_region}
Thématique : {exp_thematique}
Référence du projet : AP1 329

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